lunes, 21 de enero de 2019

Nevadas en el interior ,sólo en cotas muy altas de la Escuela...

 "Pipo Soy..."

Cartulinas, papelitos y cola blanca. Adelante.
- Vamos  a hacer un Pipo.
¿Y cómo lo vais a hacer...?
Primero hay que poner la cola a la cartulina.
- Compis, ahora id poniendo encima los papelitos.
- ¿Así en montoncitos?
Si,como si estuviese nevando... 
- Ester, ¿nos das más...?
Oye, que bien lo estáis haciendo.
- Espera que aquí le faltan copos....
Ahora los botones.
Eso, eso. Abrochárselos bien.
Un Pipo genial, leones.

Muy chulo si señor , vivan las nevadas de interior, que nos vienen estupendamente!!!
Leones ¡ felicidades! . 

Blue Monday...? Aquí no!!!!

Las Ardillas han subido al rincón musical , a ponerle música al Lunes, que siempre viene bien....

Hola Ardillas, ¿que vais a tocar?
- Vamos a tocar canciones egipcias
Muy bien, ¿ y cuáles os sabéis?
- Yo me sé esta...
Pues venga seguirla, seguirla...
Alaaaaa, ¡menudo palo de lluvia!
Oye, yo no sé si tenían tambores en el antiguo egipcio...
- pues lo cambiamos por maracas, que eso lo usa todo el mundo...


Bravo chicos , me ha gustado la banda sonora con aire egipcio que le habéis puesto al primer día de la semana.....!!!!!

viernes, 18 de enero de 2019

¡Voy a comedte!

Otro viernes más... ¡¡¡Otro cuento en nuestra bibliotecaaa!!!!

¡Voy a comedte!
- ¿Qué ha dicho?, habla muy raro...
Era un lobo feroz que quería comerse a un conejito...
- ¡Voy a comedte!, le dijo el lobo al conejo.
Uy, hablas muy raro, déjame que te mira la boca.
- Tenía algo en la boca...
Tenía un laaaargoooo y enormeeee pelo...
- Ja, ja ,ja que graciosos los conejitos. Cómo le ayudan.
¿Quizá fue porque mordió a un oso pardo...?
- Siiii, y se le llenó la boca de pelos.
- ¿Ó no fue por eso...?
Por lo que sea el lobo no hablaba muy bien...
Bueno ni cazar.
Pero si queréis saber como termina el cuento, se lo tendréis que preguntar a los Gazapitos. Porque ahora pasamos a la lectura libreeeee!!!!!

Lectura de mayores...
- Lectura con dibujos escondidos...
Te cambio mi lectura
La difícil elección de la lectura
Lectura a pares.
Lectura calentita...
Gaza-familias, buen fin de semana, descansad y aprovechad bien el tiempo porque ya es viernes y qued menos para el luneeees...!!!!

jueves, 17 de enero de 2019

La esfinge.

Siguiendo con el proyecto, este trimestre egipcios, romanos y edad media... Y uniéndolo a la actividad para que las Ardillas sepan cómo se compone una cara... Han hecho esta actividad.


Vaya faraón chulo, pero... Parece que le falta algo...
- La nariz.
- Y un ojo.
- Los dos ojos.
- Bueno, el otro también.
- Y las orejas.
- Pues venga. Yo os voy dando lo que necesiteis y
vosotros lo pegais.
- Yo quiero poner la nariz.
- Ahora faltan las orejas. Aquí va una.
- La otra la tengo yo.
- Yo quiero poner la boca.
Muy bien Ardillas, ya están los ojos...
Y sólo falta...
La boca. ¡Perfecto!

Una actividad muy divertida y educativa.

Mural del comedor.

Con el nuevo trimestre hay que renovar el aula. Así que los leones han hecho un mural nuevo. Bueno lo están haciendo, que aún no lo han terminado. Pero vamos a ver qué han hecho hoy...

Perfecto. Papel continuo en la pared, y los leones rugiendo por empezar a pintar.
Adelante!
- Miradddddddddd
- Cuidado que se te cae...
Vamos chicos a decorar el mural.
Ahora que me fijo...
los colores que habéis escogido...
¿no tendrán algo que ver con las emociones...?
- Santi, es sólo el verde, ó te refires a qué es verde como
el enfadado de Hulk... 
Si, algo así. Aunque en esta ocasión estaba pensando en el verde más
como... Asco.
- La verdad es que a mi no me gustan las judías verdes,
ni el brocoli, y son verdes...
Veis. Esta vez lo he adivinado yo solito...
Habéis decorado el mural con el azul de tristeza; el amarillo de alegría; el morado de miedo y el verde de asco, los colores de Del Revés, la peli! Y me parece genial que dejéis de lado el rojo, el de la ira, sobre todo en la comida.
(Ya veremos como queda el mural y si esta vez tengo razón con los colores que han usado. Veremos...)